hacer

colorea la naturaleza y demuestra como quieres verla en el futuro

proyecto de aula

Valorar la importancia del agua para la salud y la 

vida.

saber aprovechar los recursos y no contaminar el entorno es parte de las actividades que debes desarrollar y un equilibrio natural podemos alcanzar.

estudiar y analizar en grupo:

1. - El agua para consumo humano: condiciones, 

procedencia.

- El agua como recurso para el desarrollo de 

actividades productivas.

- el entorno y los recursos naturales que hay en en el colegio

participa con:

• averiguar dónde se encuentran las principales fuentes de agua de la escuela, revisar los grifos y hacer campañas en horas de descanso para evitar gastar mas agua de la necesaria
• regar las plantas sembradas por cada estudiante siguiendo consejos prácticos y saludables para la naturaleza

observa los efectos de la contaminación en nuestro ambiente realizando el experimento a continuación

http://www.guiadelnino.com/content/download/58426/675680/file/contaminacion-noviembre.pdf

cuentos para leer

lee los cuentos  y luego en tu cuaderno dibuja representando la historia

http://www.guiadelnino.com/educacion/aprender-a-cuidar-el-planeta/6-cuentos-para-acercar-al-nino-a-la-ecologia/(part)/4

http://www.guiadelnino.com/educacion/aprender-a-cuidar-el-planeta/6-cuentos-para-acercar-al-nino-a-la-ecologia/(part)/2

puedes poner en practica los conocimientos que tienes sobre el entorno, los componentes y cuidados para conservar el medio que nos rodea jugando aquí

http://www.mundoprimaria.com/juegos-conocimiento-del-medio/juegos-de-ciencias-naturales-3o-y-4o-de-primaria/

evaluacion

Demostremos cuanto hemos aprendido

lee y responde las preguntas

Lo más importante del mundo el agua

“Mamá, ¿qué es lo más importante en el mundo?” pregunta la pequeña Yuli, con su voz dulce y tierna. “Tú, mi amor” responde su madre. “No mamá. Me refiero a lo más importante para ti para mí, para todos.” “No lo sé, hija”. “¿Qué crees tú?”. “He pensado en algo que te puede ayudar. Anota en tu libreta las cosas que haces y lo que necesitas para hacerlas. Aquello que se repita en tu cuaderno será lo más importante. Así lo hizo la pequeña Yuli. Esta mañana, al levantarme, me fui a bañar: necesité jabón, esponja, toalla y agua.  Me cepillé los dientes y necesité pasta, cepillo, vaso, y agua. Desayuné y necesité comida, cubiertos, trastos y agua. Fui al baño y antes de salir me lavé las manos y necesité jabón y agua. En clase, pinté un cuadro  y necesité acuarelas y agua. Llegué a casa muy cansada y necesité agua. Ayudé a mamá a lavar la pecera y necesité esponja, una red y mucha agua”. Al final del día, Yuli empezó a contar lo que se repetía en su cuaderno: agua, agua, agua. “Para todo necesito agua mamá. Creo que ya sé que es el agua, porque la necesito, porque me gusta, porque nadie podría vivir sin ella y porque fue lo que más veces anoté en mi cuaderno”. “Bien, Yuli. Así descubriste esto hoy. Mañana, al leer este cuento todo el mundo lo sabrá y cuidarán de ella porque es lo más importante del mundo”.

tomado de: http://todosobreelmedioambiente.jimdo.com/canciones-y-cuentos/

1. que descubrió Yuli con la experiencia que tuvo en el dia?

2. para que actividades necesitó Yuli el agua?

3. a que conclusión llego Yuli al descubrir que para todo necesita el agua?

4. busca en la sopa de letras palabras relacionadas con el texto

ELABORA UNA CARTELERA

Busca un lugar donde pueda apoyar la cartulina y pintar. Trabaja sobre el tema de la Contaminación del agua y al terminar el trabajo realiza una exposición en el salón.

reciclar y reutilizar

realiza una manualidad para reutilizar botellas siguiendo las instrucciones del video

https://www.youtube.com/watch?v=y_DhctSiUGc

https://www.youtube.com/watch?v=xgEjRdEgXEk

 colorea y practica a diario lo aprendido

debes poner a prueba tus conocimientos aquí y divertirte

http://www.mundoprimaria.com/juegos-conocimiento-del-medio/juegos-propiedades-aire/